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分类号
杂志ISSN号
从教学管理的角度审视教案
作者姓名:
乐毅
作者单位:
华东师范大学课程与教学研究所 200062
摘 要:
作为学校教学管理制度之一的教案管理一直是个有争议的话题。有人认为应该严格管理;而有人觉得可淡化之;也有的人说教案成了“中国(大陆)教师的教学哲学”,叫人不可思议。问题、质疑、反思,一直萦绕在我的脑海中,思考再三,决定提笔与大家讨论。
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