运用建构主义创设新型英语多媒体教学

本文从建构主义理论出发，利用现代教育技术创设情景，通过意义建构的先进方式来学习英语这门外语。倡导“以学生为中心，在整个教学过程中由教师起到组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。”的学习模式。