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分类号
杂志ISSN号
浅谈高中数学教学中的互动
作者姓名:
冷飞
作者单位:
贵州省习水县第一中学,贵州习水564600
摘 要:
“互动式”课堂教学模式充分体现了现代教育理念,打破了传统的教学模式,转变了教学观念,从老师单一的“一言堂”向“师生共同探讨”“生生协助交流”模式转化,尊重学生的个性化发展,激活学生的主体意识,通过实践、参与、合作与交流的学习方式,发现和发展学生的学习潜能,树立学生的学习自信心,促进学生积极主动地发展。
关 键 词:
高中
数学
互动
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