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| 『快』写『慢』说记叙文 | |
| 引用本文： | 孙晋诺,杨凤荣.『快』写『慢』说记叙文[J].中学语文教学,2006(9):40-41. |
| 作者姓名： | 孙晋诺 杨凤荣 |
| 作者单位： | 山东枣庄八中,277000 |
| 摘 要： | 叙事是写作的基本能力,可是学生笔下的记叙文存在两个方面的不足:开篇罗嗦,缺少细节。解决这两个问题可采取以下办法。一、从紧要处入手,“快”入叙事主体开篇罗嗦主要表现为这样几种类型:用于铺垫的情景渲染过多,延伸叙述的相关事件太杂,名言警句的阐释太长。这三种情况使文章 |
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