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分类号
杂志ISSN号
浅谈让学生在合作中成长
作者姓名:
杜晓萌
作者单位:
河北省阜城县码头第一小学,河北053700
摘 要:
在教师激励性的评价中,每个学生都能积极参与到学习和探索过程中,在探索中思考,在思考,在思考中去发现。教师不仅要激发学生心灵深出那种强烈的探究欲望,而且要让学生在自主学习中获得成功的情感体验。只有这样,才会使学生产生强大的内部动力。
关 键 词:
数学
课堂
合作
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