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高中数学教学方法探讨
引用本文:黄玉.高中数学教学方法探讨[J].大观周刊,2013(11):287-287.
作者姓名:黄玉
作者单位:重庆市江津几江中学重庆400260
摘    要:在数学领域,为什么从小学到中学,都是中国人领先,可到了成年以后,我们的研究成果怎么就不如别人呢?我们传统的课堂主要采取的方法是“满堂灌”一一让学生多听一点:教出的学生是“记忆型”——学生的大脑都成了知识的仓库。但是,学习数学的最终目的,却是对问题的探索、运用与创新的技能。

关 键 词:数学教学方法  高中  研究成果  中国人  学生
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