非在编小学教师的流动现状调查研究——以淅川县一小为例

教师流动是一种社会职业流动，教师频繁的流动不利于学生的学习成长。本次调查主要采用文献法、问卷法和访谈法，通过对南阳市淅川县一小的214名在职教师其中114名非在编教师进行深入的调查，提出引导淅川一小非在编教师合理流动的有效对策。