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| 由教材一例引出一类不等式证明思路 | |
| 引用本文： | 王弟成.由教材一例引出一类不等式证明思路[J].数学教学研究,2003(6):24-26. |
| 作者姓名： | 王弟成 |
| 作者单位： | 江苏省新海高级中学,222006 |
| 摘 要： | 挖掘教材的内涵,明确教材例习题的教与学的功能,是使用好教材的前提.本文结合新教材一例不等式的证明方法,给出一类形如a＜f(x)＜b不等式的证明思路,即利用方程根的思想逆向还原构造不等式进行巧证,供参考. |
| 关 键 词： | 教材 不等式 中学数学 证明方法 方程根 例题 函数 |
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