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小学数学课堂多媒体应用例谈
作者姓名:
陈燕
作者单位:
浙江省衢州市柯城区尼山小学
摘 要:
随着计算机技术的不断发展和新课程改革的全面推进.多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。
关 键 词:
多媒体应用
数学课堂
小学
创新学习
新课程改革
计算机技术
学习主体性
学生
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