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让每一位教师都成为“领导者”
引用本文:李峰.让每一位教师都成为“领导者”[J].基础教育课程,2012(10):70-70.
作者姓名:李峰
作者单位:《基础教育课程》特约记者
摘    要:学生走班选课之后,十一学校班级管理遇到了前所未有的挑战。同一个行政班的学生上课去了不同的教室,同一个课堂则汇集了不同班级甚至不同年级的学生,每堂课都有分散在教学区、图书馆各处自修的学生,每间教室都有不同需求的学生在做着各不相同的事情。

关 键 词:领导者  教师  班级管理  学生  教学区  图书馆  教室  同一
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