让每一位教师都成为“领导者” |
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引用本文: | 李峰.让每一位教师都成为“领导者”[J].基础教育课程,2012(10):70-70. |
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作者姓名: | 李峰 |
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作者单位: | 《基础教育课程》特约记者 |
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摘 要: | 学生走班选课之后,十一学校班级管理遇到了前所未有的挑战。同一个行政班的学生上课去了不同的教室,同一个课堂则汇集了不同班级甚至不同年级的学生,每堂课都有分散在教学区、图书馆各处自修的学生,每间教室都有不同需求的学生在做着各不相同的事情。
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关 键 词: | 领导者 教师 班级管理 学生 教学区 图书馆 教室 同一 |
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