|
|||||
|
|
| 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养和提高 | |
| 引用本文： | 罗小丽.浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养和提高[J].基础教育参考,2012(9):62-63. |
| 作者姓名： | 罗小丽 |
| 作者单位： | 四川省广汉市新丰镇万福小学校 |
| 摘 要： | 一、激发兴趣，主动思考1．建立融洽的师生关系师生问建立融洽的情感关系能使师生亲密合作，形成愉快的情绪气氛，成为调动师生双方的内驱力。我班上有一个女生，在我刚接手这个班时，她成绩很差，人很内向。我经过了解知道她是单亲家庭的孩子． |
| 关 键 词： | 小学数学教学 能力的培养 学生思维 师生关系 激发兴趣 情感关系 单亲家庭 内驱力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |