数学活动经验:达成教学目标 培养思维能力 |
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引用本文: | 王春峰.数学活动经验:达成教学目标 培养思维能力[J].基础教育参考,2012(10):59-60. |
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作者姓名: | 王春峰 |
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作者单位: | 浙江省杭州市余杭区太炎中学 |
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摘 要: | 数学活动经验是指学生经历数学活动后留下的直接感受、体验和感悟。它既包含对知识的理解,也包含朴素的数学思想方法。数学活动经验构成了后续数学学习效果的一切个体性因素。数学活动经验和数学教育一样是个综合体,作为数学学习的前期准备,数学活动经验的改造和重组具有无比广大的挖掘空间。
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关 键 词: | 数学活动经验 教学目标 思维能力 培养 数学思想方法 个体性因素 学习效果 数学教育 |
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