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| 开展说课评课活动 促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 熊海花.开展说课评课活动 促进教师专业成长[J].江西教育,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 熊海花 |
| 作者单位： | 丰城市示范幼儿园 |
| 摘 要： | 为了强化园本培训,鼓励教师团结协作,共同提高,真正落实“园本教研”制度,做到“教师就是教研员,教室就是教研室”,我园认真组织开展教师之间说课、听课、评课活动,促进了教师专业成长。具体的做法和体会是:一、每周安排1~2个公开教学活动,活动内容针对我园目前教育教学比较薄弱的方面(如本学期安排的是社会活动)。二、执教教师在向同行教师展示自己组织的幼儿活动前要面对同行教师说课。说课的内容有(1)说教材:主要有教材内容的来源、目标定位、活动重点难点。(2)说活动准备(空间准备、物质准备、经验准备)。(3)说教法。(4)说学法。(5)说活… |
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