在课程改革中发展教师的辩证思维能力

朱晓民、张德斌在《教育理论与实践））2006年第1期撰指出，一线教师需要关注课程改革中教师辩证思维能力发展的问题。所谓教师的辩证思维能力，是教师自觉不自觉地遵守辩证法规律对教育活动进行思维的能力。主要是指教师在教育教学活动中对教育现象依据辩证思维的要求进行思维的能力。即教师能够全面地、联系地、发展地看待教育问题，把教育的发展、学生的发展、教师的发展等看作是“对立中的运动”的能力。教师可以通过以下三种方式提高中小学教师的辩证思维能力。