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运用观察打开初中科学的大门
作者姓名:谭力民
作者单位:浙江省上虞市崧厦镇中学
摘    要:一切推理都必须从观察与实验中得来。文中结合具体实验阐述了在初中科学教学中,要重视培养学生的观察能力。即要加强观察目的性教育;要落实观察的全面性教育;开辟第二课堂,培养学生良好的观察习惯。

关 键 词:观察  目的性  全面性  科学态度
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