保护童心 发展个性 |
| |
引用本文: | 王春强.保护童心 发展个性[J].山西教育(综合版),2004(7):27-27. |
| |
作者姓名: | 王春强 |
| |
摘 要: | 中国画以笔墨为载体,它积淀了深厚的中华民族的文化渊源,是我国文化艺艺术的象征和瑰宝。在中小学开展广泛的中国画教学,既是精神文明建设的要求,也是培养书画专业人才的需要,更是让高雅艺术步入寻常百姓家成为提高全民素质的需要。一、临摹入手,画感兴趣的事物,培养学生细心观察的习惯中国画传统的学习方法应从临摹入手,但并不是对着一些枯燥的梅、兰、竹、菊整天不停地画。临摹对象的选择相当重要,一些贴近儿童生活的,儿童感兴趣的事物都可以是儿童画笔下的表现对象。如一些蔬菜水果、美丽的花朵植物、可爱的小动物等等。小朋友对这些事物…
|
关 键 词: | 中国画教学 个性精神 学习兴趣 文化内涵 童心 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|