| 冰上课师生角色互换的教学效应 |
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| 引用本文： | 高士刚,张路路. 冰上课师生角色互换的教学效应[J]. 冰雪运动, 2006, 0(3): 94-95 |
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| 作者姓名： | 高士刚 张路路 |
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| 作者单位： | 哈尔滨金融高等专科学校军事体育部,哈尔滨,150060 |
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| 摘 要： | 在高校体育冰上教学中,对部分教学内容尝试运用师生角色互换的方式进行教学活动,取得了较好的教学效果。这种教学方式所产生的主要教学效应是:可以调动师生两方面积极性;为大学生创造冬季体育实践的条件和机会,并在实践活动中培养学生综合实践能力;建立平等的师生关系与和谐的学习气氛;增进大学生之间的友谊和培养他们的竞争意识。
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| 关 键 词： | 师生角色互换 冰上课 教学效应 |
| 收稿时间： | 2006-01-16 |
| 修稿时间： | 2006-01-16 |
Teaching domino effect of exchanging teacher and student role in the skating course |
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| Gao Shigang,Zhang Lulu. Teaching domino effect of exchanging teacher and student role in the skating course[J]. China Winter Sports, 2006, 0(3): 94-95 |
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| Authors: | Gao Shigang Zhang Lulu |
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