洞察结构析来路 衍生通法知去路——以2023年黄冈市中考数学第16题为例 |
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引用本文: | 王国兵.洞察结构析来路 衍生通法知去路——以2023年黄冈市中考数学第16题为例[J].初中数学教与学,2024(1):41-43+6. |
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作者姓名: | 王国兵 |
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作者单位: | 江苏省东台市许河镇中学 |
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摘 要: | <正>图形结构是几何的灵魂,也是解题的关键.在几何解题教学过程中,教师要善于引导学生从图形的结构特征入手,将基本图形融入解题思维路径,通过明晰知识之间的纵横联系,构造一些常见的基本图形,使隐含的条件显性化、分散的条件集中化、复杂的条件简单化,从而实现解题经验生长与思维能力提升的双向奔赴.本文以2023年黄冈市中考数学第16题为例,以图形的结构特征作为思维支架,利用基本图形进行导航,构造不同的关联对象,实现多样化的解题思路,以达到举一反三、
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