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| 构造数学模型 巧解三角问题 | |
| 引用本文： | 方志平.构造数学模型 巧解三角问题[J].高中数学教与学,2024(1):20-21+51. |
| 作者姓名： | 方志平 |
| 作者单位： | 广东省惠州市第一中学 |
| 摘 要： | <正>在数学解题教学中，当寻找解题思路发生困难时，我们要引导学生充分挖掘题目中的隐含条件，展开联想，灵活运用知识间的内在联系把命题转化为一个等价的新命题.这不仅有化繁为简、化难为易之作用，有时甚至能收到柳暗花明之奇效.本文从另一个角度出发，通过构造数学模型来解决有关三角问题，旨在培养学生观察、分析、联想以及创新能力，供读者参考.一、构造函数模型例1 已知, |