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| 小学生情商教育的探索 | |
| 引用本文： | 郭志煌.小学生情商教育的探索[J].希望月报(上半月),2006(24). |
| 作者姓名： | 郭志煌 |
| 作者单位： | 漳州师范学院教育系02级小学教育 |
| 摘 要： | 目前,国际上的情商理论研究取得了重大进展,创立了情商学说理论,正引起世界各国教育界的高度重视。下面就情商教育的未来进行一些探讨和索求。一、开发情商校本课程,开展情绪训练课程。首先在国家一级建立基本的情商教育课程体系,并使这个课程及下级的地方课程得到校本化和个性化,学校和教师通过 |
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