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《统计》案例分析
引用本文:王希文.《统计》案例分析[J].学生之友(小学版),2013(1):14.
作者姓名:王希文
作者单位:南京市外国语学校仙林分校
摘    要:教材依据:苏教版小学数学一年级下册第七单元教学目标:1.让学生在感兴趣的情境中,产生统计的需求,探索收集、整理数据的方法,并能对统计的结果进行简单的分析。2.培养学生初步的观察、比较能力,初步体会统计是分析问题、解决问题的一种方法。3.在观察、操作和解决问题的过程中,初步感受数学与

关 键 词:解决问题  统计方法  学生交流  主动参与  小组合作  饼干  记录方法  引导学生  数学知识  学习数学
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