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| 描述统计之三:如何寻找反映一批数据分化趋势的代表——差异量数 | |
| 引用本文： | 顾荣炎.描述统计之三:如何寻找反映一批数据分化趋势的代表——差异量数[J].上海教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 顾荣炎 |
| 作者单位： | 上海师大教管系 |
| 摘 要： | 一、反映数据分化趋势的代表数——差异量数。1.作为一个任课老师在一次重大考试之后,光了解所教班的平均成绩是不够的,因为平均分数仅反映了全班学生成绩的一个集中趋势,而不能反映这些学生在学习上的分化情况。请看这样一个简单例子:有二组学生的成绩如下:A组:70,70.70;B |
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