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日本中小学开展多样化的“综合学习”

摘要：	早在1998年,日本政府就在原有的语、数等主要科目板块、道德板块、特别活动板块的课程结构上新设了“综合学习”板块,并将其定为
关键词：	“综合学习” 日本政府中小学多样化课程结构综合教育板块必修课
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