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| 高职英语课程改革中的隐性课程研究 | |
| 引用本文： | 陈玲敏,韩玲.高职英语课程改革中的隐性课程研究[J].湖北函授大学学报,2010,23(6):133-134. |
| 作者姓名： | 陈玲敏 韩玲 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院,浙江杭州310018 |
| 基金项目： | 浙江金融职业学院2009年科研立项课题 |
| 摘 要： | 隐性课程是指形成学生非正式学习的各个要素,在培养素质全面的英语人才方面起着不可替代的作用。本文从对隐性课程的研究背景和意义入手,在回顾国内外相关研究的基础上,详细地阐述了高职英语教学中隐性课程开发的方式和途径,并进一步指出英语教师应在搞好显性课程改革的同时,合理地组织安排对隐性课程的设计,并制定切实可行的评估、评价体系。 |
| 关 键 词： | 隐性课程 高职英语 课程改革 开发利用 |
An Exploration of Hidden Curriculum in Higher Vocational English Education |
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