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| 引导学生“反思”的有效尝试 | |
| 引用本文： | 王哲.引导学生“反思”的有效尝试[J].数学学习与研究(教研版),2010(2):19-19. |
| 作者姓名： | 王哲 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县沙河镇第三中学,222100 |
| 摘 要： | 学生总是带着自己的一套见解、经验来到课堂建构新知．先前的见解、经验就是学生反思的起点，学生初步形成知识模型、找到不同的方法。提出不同的她解之后是学生反思的契机．在教学中，教师应找准学生反思的起点，抓住反思的契机，组织学生进行有效的反思，使学生学会反思． |
| 关 键 词： | 引导学生 “反思” 知识模型 见解 经验 课堂 教学 教师 |
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