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关于实施教师职务聘任制的若干发展阶段
引用本文:袁相碗.关于实施教师职务聘任制的若干发展阶段[J].中国高教研究,1987(Z1).
作者姓名:袁相碗
作者单位:南京大学 副校长
摘    要:我国职称制度改革的核心,是实行专业技术职务的聘任制。这一重大改革的实施,无疑能极大地推动高等学校的教学、科研工作和促进学科的发展,推动和促进教师队伍

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