现行职教课程模式的比较研究 |
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作者姓名: | 任君庆 许英 |
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作者单位: | 宁波职业技术学院 |
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摘 要: | 职业教育的课程改革经过“移植”、借鉴、改良、继承、发展形成了多种模式。对我国传统模式、“双元制”模式等课程模式的优缺点进行比较分析,同时对相关实践模式的课程因素进行了分析,为“多元整合”课程模式提供了理论基础。
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关 键 词: | 课程模式 比较研究 职业教育 双元制模式 课程设计 教学计划 |
文章编号: | 1008-0627(2001)06-0087-04 |
修稿时间: | 2001-03-20 |
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