逐层理解,恰当分析——古诗词鉴赏题解答例说期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

逐层理解,恰当分析——古诗词鉴赏题解答例说

作者姓名：	何传跃胥学华

作者单位：	山东省阳谷县第二中学，山东省阳谷县第二中学

摘要：	<正>古诗词鉴赏应把握好以下四个层面。一、理解诗意阅读古代诗歌,首先要通过语言信息,初步理解诗歌的写作内容,这是鉴赏诗歌的前提。如:
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