试谈数学教学如何提高四十五分钟效率 |
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引用本文: | 门书国.试谈数学教学如何提高四十五分钟效率[J].新课程改革与实践,2010(5):58-58. |
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作者姓名: | 门书国 |
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作者单位: | 河北省永年县第一中学 |
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摘 要: | 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在,学校实行五天制工作,带来了一定的压力。由于每堂课的时间的减少和每门课总学时的减少,确实给教师带来了很大的麻烦,给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾,除了对教材的内容进行重新修订调整外,对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高四十分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。
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关 键 词: | 数学教学 效率 文化科学知识 思想品德教育 课堂教学 在校期间 教学教育 教学任务 |
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