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建设有效课堂的五种意识
作者姓名:石磊
作者单位:郧县一中
摘    要:教育教学的主阵地是课堂,提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率,打造有效课堂,消灭无效或低效课堂。建设有效课堂,关键在于强

关 键 词:建设  有效课堂  教师  能力  学生  满堂灌  注入式  表现  效果  任务  单位时间  效率意识  五种意识  强化  提高课堂教学效率  提高教学质量  主阵地  教育教学
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