|
|||||
|
|
| 关于道德修养形成规律的探讨 | |
| 引用本文： | 黄忠敬.关于道德修养形成规律的探讨[J].基础教育研究,1997(2). |
| 作者姓名： | 黄忠敬 |
| 作者单位： | 广西师大教育系 |
| 摘 要： | 所谓道德修养,主要是指思想意识和道德品质方面的自我锻炼、自我教育、自我陶冶、自我强化、自我调节及由此而达到一定的道德境界和水平。受教育者是德育过程中的主体,个体的自我锻炼、自我教育、自我陶冶、自我强化和自我调节就显得尤为重要。“从心所欲不逾矩”“慎独”“自律”历来是古今中外道德家描绘和追求的最佳 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |