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| 高中生对斜率概念的理解 | |
| 引用本文： | 张献峰.高中生对斜率概念的理解[J].中学数学教学参考,2008(9). |
| 作者姓名： | 张献峰 |
| 作者单位： | 浙江省海宁市第一中学; |
| 摘 要： | 1 问题提出《普通高中数学课程标准(实验)》明确要求理解直线的倾斜角和斜率的概念,要经历用代数方法刻画直线斜率的过程,并掌握直线斜率的计算公式.从英美数学课程标准来看,对基本数学概念的学习都比较注重过程的理解,在学生自行探究的过程中去获得对 |
| 关 键 词： | 表征形式 理解概念 变化率 计算公式 直线斜率 数学概念 高中生 倾斜角 高三学生 高二学生 |
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