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| 让黑板回归——再谈多媒体教学的局限性 | |
| 作者姓名： | 章登攀 |
| 作者单位： | 安徽池州市贵池三中 |
| 摘 要： | 有人说,黑板是教师的"责任田",它形象地道出了板书的重要性.曾几何时,板书的优劣,是评判一节语文课成功与否的重要标志.不少优秀教师在备课时对课文内容总要进行内容的提取和形式的构思等一系列活动,把教学内容和自己的才华融为一体,写出了简洁、优美、利落的板书,给人以美的享受.我们从板书中可以看出教师的教学功底、教学机智乃至教学观念,我们也能从中看到学生的学习基础、学习能力以至学习潜质. |
| 关 键 词： | 黑板 回归 潜质 能力 学习基础 学生 教学观念 教学机智 的教学 教学内容 系列活动 提取 课文 备课 优秀教师 重要标志 语文课 几何 地道 形象 |
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