基于中小学学生需求的教学风格研究

在中小学教学阶段,教师的教学风格对学生的影 响是极其巨大的。其不仅仅能够影响到学生的日常学习状况,还能够在一定程度上对学生的学习效率产生一定的影响。所以教师在教学时要能够积极地提高对自身教学风格的重视程度。本文从设计个性化教学思路、探究个性化教学艺术、提升个人专业素养、加强课堂教学方式创新以及拓展自由课堂教学 空间这几个方面来简单介绍了在初中语文教学中教师教学风 格的研究策略。