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杂志ISSN号
高中生物生活化教学的策略
作者姓名:
代驰
作者单位:
贵州省遵义市第二中学
摘 要:
教育改革背景下,高中生物教师在教学的过程中 构建生活化的教育模式,有利于丰富生物课堂教学内容,促进 高中生物教学改革。这就要求教师在教学中,紧密结合教学需 要,融入生活现象、生活案例等,构建生活化的生物教学课堂,提高教学质量。
关 键 词:
高中生物
生活化
对策
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