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分类号
杂志ISSN号
初中科学“三助一练”课堂模式的应用研究
作者姓名:
汤云强
作者单位:
浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学
摘 要:
科学作为一门实验学科,由于多种原因,学生开始厌恶科学。 “三助一练”教学模式,从学生的角度分析教学,让学生在学习过程中快乐、自信、合作,激发学生学习科学的兴趣,提升科学课堂的高效性。
关 键 词:
三助一练
交流合作
高效
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