小学数学分组教学策略浅探——谈小班化教学 |
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作者姓名: | 张志钰 |
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作者单位: | 贵州省遵义市绥阳县第二实验小学 |
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摘 要: | 如何就当前小学阶段的数学学科知识内容教学来加强课堂教学模式的优化与改革,从而能够在提升教学效果的同时,促进学生学习能力的提升与发展,这一直是当前小学数学教师面临的主要问题。本文主要结合笔者亲身教育教学实践经验进行有效的分析和总结,以此来谈谈小学数学分组教学的主要措施,为我国小学阶段的数学教育创新提供参考和借鉴。
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关 键 词: | 小学数学 分组教学 策略浅析 小班化教学 |
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