好之者不如乐之者——语文写作教学艺术初探

和谐的、艺术的、愉悦的教学氛围是写作教学的理想境界。首先,教师要掌握命题技巧,让学生乐于“倾吐”,主动 “倾吐”,激发学生写作兴趣。其次,营造一个和谐的写作氛围,表现在民主、平等的师生关系上,表现在同学之间的融洽和激励上。再次,作文讲评与美育结合。以写作知识为主,辅以美术、音乐等美育教学的内容,使学生在轻松的课堂气氛中得到熏陶、滋养。