高中英语读后续写教学策略探究 |
| |
引用本文: | 张培培.高中英语读后续写教学策略探究[J].试题与研究:高中理科综合,2020(10):0156-0156. |
| |
作者姓名: | 张培培 |
| |
作者单位: | 河南省宁陵县高级中学 |
| |
摘 要: | 读后续写是一种高效促进学习的重要教学方式, 使用这种方式能有效提升学生的综合能力,使得英语学科中的“听说读写译”能得到全面促进,符合当下的课程标准的理念, 目前,读后续写的理念在被提出来之后还处在试验阶段,如何 在高中阶段进行有效的读后续写教学,是一个值得探讨的 问题。
|
关 键 词: | 高中英语 读后续写 教学策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|