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| 借得春风来,静待花绽放——初中学困生转化策略 | |
| 引用本文： | 郑彩枚.借得春风来,静待花绽放——初中学困生转化策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(1):0100-0100. |
| 作者姓名： | 郑彩枚 |
| 作者单位： | 广东省惠州市博罗县罗阳第二中学 |
| 摘 要： | 在教育中,教师会发现有这么一种学生:要么学习方法不当,要么学习习惯不对,最终导致成绩、表现不佳。这类 学生就宛如迟开的花蕾,需要教师用耐心去培育。陶行知说, 教育工作不能放弃任何一个学生,要公平对待每一个学生,因此,笔者结合教育实践,对这类学生的心理进行了探究,并总结出一些教育经验。 |
| 关 键 词： | 学困生 自信心 赏识 |
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