浅谈班级管理工作中的“分组管理” |
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引用本文: | 王红雷.浅谈班级管理工作中的“分组管理”[J].试题与研究:高中理科综合,2020(1):0109-0109. |
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作者姓名: | 王红雷 |
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作者单位: | 河南省清丰县第一初级中学 |
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摘 要: | 班级学习小组制的实施,尽最大可能地调动了学生学习的主动性,提高了学习效率,培养了学生互助、合作精神。还让学生参与到班级管理中,让学生成为管理班级的主人,培养了学生的管理能力,提高了班级管理效果,提升了整体教育教学质量。
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关 键 词: | 班级管理 分组管理 班级主人 |
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