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| 如何增强班级凝聚力 | |
| 引用本文： | 高连岳,吕伯君.如何增强班级凝聚力[J].中小学心理健康教育,2012(6):37-37. |
| 作者姓名： | 高连岳 吕伯君 |
| 作者单位： | 北京市门头沟区新桥路中学,北京,102300 |
| 摘 要： | 一、情感激励
“感人心者莫乎情”，班主任应深入学生，走进学生的情感世界，与学生在情感上零距离接触，让他们感受到班主任真挚的爱，体会到班主任的确在为自己着想，从而自觉地听从班主任的教导。我的做法是： |
| 关 键 词： | 班级凝聚力 班主任 工作 自我管理 |
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