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| 落实核心素养的初中语文单元整合教学设计与实施——以统编版七年级下册为例 | |
| 引用本文： | 王丽丽,陈雨萱.落实核心素养的初中语文单元整合教学设计与实施——以统编版七年级下册为例[J].语文月刊(学术综合版),2023(3):10-12. |
| 作者姓名： | 王丽丽 陈雨萱 |
| 作者单位： | 广州市执信中学 |
| 基金项目： | 广州市教育科学规划2022年度能效专项课题《新课标背景下初中语文单元整体教学实践研究》（项目编号：202215157）的阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。随着统编本初中语文教材单元编写方式的优化，教师有必要加强对新教材的深入研读，不断探索和革新语文教学方式，以提升课程的整体性、结构性和创新性。统编本语文教材使用“人文主题”与“语文要素”相结合的“双线组元”结构方式，既是语文学科学习的本质要求， |