知识传播视域下民族文献影响力评价体系构建

文章构建包含4个一级指标、12个二级指标的民族文献影响力评价体系,使用探索性因子分析与验证性因子分析验证评价体系结构,采用专家主观赋权与层次分析法对评价体系进行赋权,通过支持向量回归预测模型进行实证检验。验证结果表明,民族文献提及对民族文献影响力的提升作用最大,民族文献内容对民族文献影响力的形成起关键性作用,民族文献评论对民族文献影响力的形成有推动作用,民族文献效用对民族文献影响力的形成有辅助作用。基于知识传播理论构建涵盖服务关系、管理关系、功能关系、关联关系、合作关系、因果关系的民族文献传播路径。