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| 高考语文命题讲评教学场域建构的实践逻辑 | |
| 引用本文： | 涂韶华.高考语文命题讲评教学场域建构的实践逻辑[J].语文月刊(学术综合版),2023(9):50-54. |
| 作者姓名： | 涂韶华 |
| 作者单位： | 江西省新余市第四中学 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《学科素养视域下高考语文命题讲评教学场域建构研究》（编号：PTYB030）的阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>我国正在进行着以发展学生的“核心素养”为主线的基础教育课程改革，语文素养及其目标框架的制定，指引着新的语文教学实践。一些教育者把“场域”概念引入教育，丰富了教学理论的研究。基于此认识，笔者提出一个建立在课程目标与学科素养基础上的高考语文命题讲评教学的场域建构。 |