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| “裂项相消再求和”的常见形式及教学建议 | |
| 作者姓名： | 唐宜钟 |
| 作者单位： | 陕西省汉中市龙岗学校 |
| 基金项目： | 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题:“教材‘阅读材料’在数学学习中的渗透与引领策略研究”(项目编号:SGH21 Y1194)； |
| 摘 要： | <正>“裂项相消再求和”是数列中常见求和方式之一，其形式多样、应用广泛、变换巧妙、内涵丰富，是培养学生模式识别、代数变形、数学计算和观察分析能力的良好素材．下面，笔者就其基本原理和常见形式做一阐释和梳理． |
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