“双新”背景下高中语文审美教育的实施策略

<正>2019年6月，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，文件指出改革目标为：“到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全，普通高中新课程新教材（以下简称‘双新’）全面实施。”文件同时强调了立德树人的重要意义，加强学生审美教育，提升学生审美能力。《普通高中语文课程标准（2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出：“语文教育也是提高审美素养的重要途径”,并将“审美鉴赏与创造”作为语文学科核心素养之一，