基于“目标先导”进行提问在小学语文课堂设计中的意义 |
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引用本文: | 冯永兰.基于“目标先导”进行提问在小学语文课堂设计中的意义[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(7):55-56. |
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作者姓名: | 冯永兰 |
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摘 要: | 提问是小学语文教学的核心内容之一,如何提高小学语文课堂提问质量、促进学生思考能力和创新能力提升是当前需要重点解决的问题。当前,我国教育事业发展与改革不断深化,传统教育理念和教育方式已经无法满足当前教育需求,“目标先导”教学模式被越来越多地应用于教学中。在课堂教学中合理利用“目标先导”提问方式可以有效促进学生思考能力和创新能力培养,提升语文课堂教学效果。
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关 键 词: | 目标先导 小学语文 课堂设计 |
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