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| 聚焦情境问题 培养关键能力 | |
| 作者姓名： | 胡道成 |
| 作者单位： | 贵州省威宁县毕节第三实验高级中学 |
| 摘 要： | <正>新高考评价体系明确规定，高考试题应以情境为载体，选用的情境应具有创新性、综合性和应用性.情境设题已成为高考命题的基本原则，物理学科考试内容以“情境”为载体，通过创设与生产生活实践问题情境、学习探索问题情境和科学研究问题情境，加强理论与实际的结合，主要考查学生对物理概念、规律的理解与解决实际问题的能力，坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，落实“重思维、重应用、重创新”的命题要求，考查学生理解能力、推理论证能力、模型建构能力、 |