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根据小班孩子的特点开展语言活动

作者姓名：	庞颖

作者单位：	江苏省省级机关第一幼儿园

摘要：	幼儿语言教育的目标可以概括为倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面.
关键词：	幼儿语言教育认读习惯阅读环境语言活动
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